Razvijanje konceptualnog načina učenja i razmišljanja važno je jer učenici u školu dolaze s određenim predkonceptima koje su stekli utjecajem obitelji, kulture, medija, društvenih mreža i rezultat su formalnog ili neformalnog prethodnog učenja i mogu, ali i ne moraju biti u skladu sa znanstvenim spoznajama.
Cilj edukacije bio je; posvijestiti važnost konceptualnog učenja kod djece (kao i kod odraslih), prepoznati široku mogućnost korištenja u nastavi te mogućnosti nadograđivanja koncepata kao preduvjeta za cjeloživotno učenje; raspraviti ulogu suvremenog nastavnika u edukaciji u smislu osobne motivacije, ali i u smislu primjenjivosti sadržaja koji su obuhvaćeni curriculumom u današnjoj praksi kao i u okviru profesija koje će se tražiti u narednih nekoliko desetljeća te raspraviti moguće nedostatke suvremene edukacije u smislu nedostatka vještina i koncepata potrebnih za racionalno zaključivanje i donošenje odluka. Edukacija je održana 6. travnja, sastojala se od interaktivnog predavanja, radionica i rasprava, a vodile su je Marina Ništ, prof. i prof. dr. sc. Marija Heffer.
